C, PHP, VB, .NET

Дневникът на Филип Петров


Авторски архив

* 220-годишният юбилей на Съветската академия на науките

Публикувано на 22 октомври 2022 в раздел История.

Сканираните страници по-долу са ръкопис на акад. Любомир Чакалов. Написан е през 1946 г. Прочети още...

.

 


* Международна математическа конференция в Болоня 1928 г.

Публикувано на 21 октомври 2022 в раздел История.

Представените снимки по-долу са ръкопис на акад. Любомир Чакалов от 1928 г. Той е посветен на Международната математическа конференция в град Болоня през 1928 г. Прочети още...

.

 


* Една българска аритметика от XIX век

Публикувано на 13 октомври 2022 в раздел История.

Това е доклад от Трети конгрес на българските математици, проведен във Варна между 6 и 15 септември 1972 г. Автори са на Георги Георгиев и Илие Попа (от Университет в Яш). Заглавието е „Една българска аритметика от миналия век“. Препечатан е във Физико математическо списание топ 16 (49), кн.4 през 1973 г. Прочети още...

.

 


* Учредителен конгрес на СМБ – VI Пролетна Конференция 1977 г.

Публикувано на 12 октомври 2022 в раздел История.

Тази обзорна статия е публикувана в том 20 (53), кн. 4 на Физико Математическо Списание от 1977 г. Заглавието е „Учредителен конгрес на Съюза на математиците в България“. Събитието се е провело в град Варна между 6 и 9 април 1977 г., т..е по време на тогава вече редовната VI Пролетна конференция на Българското математическо дружество. Прочети още...

.

 


* Развитието на математиката в България в периода 1944-1969 г.

Публикувано на 12 октомври 2022 в раздел История.

Представям ви една статия на Боян Петканчин. Публикувана е във „Физико математическо списание“, том 12 (45), кн. 2 от 1969 г. Заглавието е „Развитието на математиката у нас през последните 25 години“. Прочети още...

.

 


* Развитието на Математическия факултет в периода 1944-1969 г.

Публикувано на 04 октомври 2022 в раздел История.

Представям ви една статия на Дойчин Дойчинов. Публикувана е във „Физико математическо списание“, том 12 (45), кн. 3 от 1969 г. Заглавието е „Развитието на Математическия факултет в периода 1944-1969 г.“.Статията е била представена с доклад на 5 май 1969 г. на тържествена сесия по случай 25-ата годишнина от социалистическата революция в България. Прочети още...

.

 


* За някои термини в математиката и физиката

Публикувано на 28 септември 2022 в раздел Методика.

Представям ви една статия на Боян Петканчин и Емил Джаков. Публикувана е във „Физико математическо списание“, том 14 (47), кн. 2 от 1971 г. Заглавието е „За някои термини в математиката и физиката“. Прочети още...

.

 


* Бонус-малус

Публикувано на 21 септември 2022 в раздел Лада Нива.

Вече не знам колко много години се върти темата за въвеждане на бонус-малус. Идеята е за застраховките „Гражданска отговорност“ да се въведе система, с която изрядните водачи да плащат по-малко, а неизрядните да плащат повече. Винаги, когато тази тема се повдигне, в обществото се надига огромна вълна от недоволство в три посоки: Прочети още...

.

 


* Мобилните телефони в училище – за или против?

Публикувано на 21 септември 2022 в раздел Методика.

Дали мобилните устройства да бъдат разрешени в училище е много честа тема за разговор. Тя се повдига периодично и в медиите. Препечатват се едни и същи стари фалшиви истории, които се притоплят в нова опаковка. Едната е, че в Япония били забранили мобилните телефони. Другата е, че Бил Гейтс бил забранил на сина си да ползва компютър. Ще започна първо от тях, а после ще дискутирам по-сериозно:

Прочети още...

.

 


* Кабинетна система или класни стаи

Публикувано на 10 септември 2022 в раздел Методика.

Заради пандемията се наложи преминаване на много училища към система на обучение в класни стаи. Става въпрос, че вместо учениците да ходят до стаята, в която се преподава даден учебен предмет (кабинет по...), те си стоят в своя собствена стая, а учителите обикалят по различните класове. Тази регулация към днешен ден отпадна, но здравните власти продължават да се опитват да я налагат и изпращат писма, че е „препоръчителна“. В тази статия накратко ще опиша позитивите на двете системи от педагогическа гледна точка. Прочети още...

.