C, PHP, VB, .NET

При проектирането на база от данни първо се започва от анализ на предметната област. Нужно е да си изясним абстрактно семантиката на разглежданите обекти. В последствие се преминава и до изготвяне на конкретният им модел и връзката им с конкретни типове данни.

ER модела е един от известните семантични модели за проектиране на бази от данни. Характерно за него е използването на графично представяне на базата от данни, чрез "ER диаграма". Една ER диаграма обикновено съдържа следните компоненти:

1. Същност - това е наборът от информация за реалeн обект от предметната област. Това може да е информацията за конкретен ученик, учител, учебник, т.н.;

2. Клас - множество от същности, които имат сходни и общи свойства. Това са например всички ученици, всички учители, всички учебници, и т.н. В ER диаграма те се изобразяват като правоъгълници:

3. Атрибути - това са отделните характеристики за всеки клас. Например всеки учител има ЕГН, име, пол, адрес, и т.н. Уникалната характеристика за всяка същност, която еднозначно го идентифицира спрямо другите същности в даден клас, се нарича "ключ". Например за ученик от дадена учебна паралелка това може да бъде неговия идентификационен номер, за студент от университет това може да е неговия факултетен номер, и т.н. За всеки клас обекти е задължително да съществува поне един ключ, за да може да бъдат обектите "различими" един от друг. Възможно е да има повече от един отличителен атрибут за даден клас обекти. В ER диаграмата атрибутите се изобразяват като елипси:

4. Връзки - използват се за свързване на различни същности с препратки. Например връзка се осъществява, когато един учител започне да преподава на даден клас ученици, когато някой служител на фирма бъде назначен в даден отдел, и т.н. Връзките също се характеризират със свойства и също са характеристики на обекти от реалния свят. В ER диаграмата се изобразяват чрез ромб. Има три основни типа връзки:

4.1. Връзка 1:1 се получава когато една същност от даден клас е свързана с точно една същност от друг клас.

4.2. Връзка 1:M (едно към много) се получава когато една същност от даден клас А може да има повече от една връзка със същности от друг клас Б, но една същност от клас Б може да има само една връзка със същност от клас А.

4.3. Връзка M:M (много към много) се получава когато същност от даден клас А има повече от една връзка със същност от друг клас Б и същност от клас Б има повече от една връзка с обекти от клас А.

5. Характеризиращи същности - отнасят се към обекти от предметната област, чието съществуване е невъзможно самостоятелно. Например учебните часове са характеризиращи обекти за учебната програма на даден предмет. В ER диаграмата обикновено се обозначават с двойна линия на правоъгълника.

6. Подклас - това са същности, които допълват даден базов за тях клас с допълнителни атрибути. Връзката между базов клас с негов подклас се изобразява с триъгълник.

Обикновено при проектирането на ER диаграма първо се определят първо класовете, а след това техните връзки.

Задача: Направете ER диаграма на база от данни за университети, която съдържа:

- Име на университета и град в който се намира;
- Номер и име на факултетите в даден университет;
- Списък с преподавателите в даден факултет;
- Декан на факултета;
- Водени учебни предмети;
- Списък със студенти, записали даден учебен предмет;
- Списък на задочниците и фирмата, в която работят.

Примерно решение:

В примерното решение има един проблем - ако даден студент все още не се е записал за нито един учебен предмет, ние няма да знаем в кой факултет е записан той. Как се решава споменатия казус?