C, PHP, VB, .NET

Дневникът на Филип Петров


* Публикации

Удостоверение за доцент:

№СУ2023-571, издадено на 13.03.2023 г. по решение на Факултетен съвет на Факултет по математика и информатика към Софийски университет „Св. Климент Охридски“ №12/19.12.2022 г.

Дисертационен труд за ОНС „Доктор“:

Петров Ф. „Организационен модел за приложение на интерактивни методи в обучението по линейна алгебра“, автоеферат, Университетско издателство "Неофит Рилски", Благоевград, 2014 г.

Публикации свързани с дисертационния труд:

  1. Петров Ф., Исуфов Р. „Интернет базирана среда за разработка на диалогово-обучаващи програми по математика“ в сборник „Математика и математическо образование СМБ 2009 г.“, София, Издателство на БАН, стр. 312-319, ISSN 1313-3330, 2009 г.
    Доклад на XXXVIII пролетна конференция на СМБ, Боровец, 1-5 април 2009 г.
    Изтегли в PDF
  2. Petrov Ph., Popov A., Isufov R. "Standardization of the development of educational dialogue computer programs" in the book "Proceedings of the 6th Mediterranean Conference on Mathematics Education", Plovdiv, Inch-Venci-2, pages from 99 to 111, ISBN 978-9963-9277-9-1, 2009
    Reported on the 6th Mediterranean Conference on Mathematics Education, Plovdiv, 22-26 April 2009
    Download PDF
  3. Isufov R., Petrov Ph. "First steps in constructing a theory of educational dialogue computer programs", MASSEE International Congress on Mathematics MICOM, Proceedings Education, pages from 115 to 122, ISBN 978-9989-646-40-9, 2009
    Reported on MASSEE International Congress on Mathematics MICOM 2009, Ohrid, Republic of Macedonia, 16 – 20 September, 2009.
    Download PDF
  4. Петров Ф. „Уеб 2.0 обучение по математика“ в сборник „Синергетика и рефлексия в обучението по математика“, Пловдив, университетско издателство „Паисий Хилендарски“, стр. 445-452, ISBN 978-954-423-621-2, 2010 г.
    Доклад на юбилейната международна конференция в Бачиново посветена на 60г. на проф. Сава Гроздев, Благоевград, 10-12 септември 2010 г.
    Изтегли в PDF
  5. Петров Ф. „Технологии за въвеждане и изобразяване на математически формули в Уеб 2.0 приложения“ в сборник „Образованието в информационното общество“, Пловдив, Асоциация „Развитие на информационното общество“ и „Институт по математика и информатика“ към БАН, стр. 200-209, ISSN 1314-0752, 2011 г.
    Доклад на Четвъртата национална конференция „Образованието в информационното общество“, Пловдив, Дом на учените, 26-27 май 2011 г.
    Изтегли в PDF или виж в сайта на БАН
  6. Петров Ф., Дурева-Тупарова Д. „Практически пример на технологични средства за реализиране на уеб 2.0 обучение по математика“, Математика и информатика - научно-методическо списание, година LVI, кн. 3, стр. 258-266, ISSN 1310-2230, 2013 г.
    Изтегли в PDF
    Отзив: Петров Ф., Дурева-Тупарова Д. "Учебник по математика на един клик разстояние", вестник "Аз-Буки", брой 36 (1127), 5-11 септември 2013 г., година XXII, Национално издателство за образование и наука "Аз Буки" към Министерство на образованието и науката, ISSN 0861-3990, София, 2013 г.
  7. Petrov Ph., Gyudzhenov I., Tuparova D. "Adapting interactive methods in the teaching of Linear Algebra – results from pilot studies", Procedia-Social and Behavioural Sciences Journal, pages from 142 to 146, ISSN: 1877-0428, 2015
    Reported on 6th World Conference on Educational Sciences, Malta, December 06-09, 2014.
    Download: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815028396
    Referred: Zentralblatt, MathSciNet, DBLP, ERIC, ACM Digital Library, IEEE Xplore, AIS eLibrary
    Cited in:
    - Durcheva M., Slobodsky Ph., "Using the Universal Math Environment “Math-XPress” for Math Education of Engineer students", Proceedings of the 47th Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians, ISSN 1313-3330, 2018.
    - Cañete, Rosemarie P., "Effects of Social Interactive - Constructivist Approach in Teaching Mathematics", IJRDO - Journal of Mathematics, ISSN: 2455-9210, 6(5), 1–40. http://doi.org/10.5281/zenodo.3866177, May 2020.
    - Koleva, Emiliya. "How to Improve the First-Year Students Motivation in Learning Matrices". Mathematics and Informatics. LXV. http://doi.org/10.53656/math2022-3-1-how, 2022. (Ref)
    - Zarpelon, Edinéia. "Análise de indicadores do perfil discente e docente para estimativas de desempenho acadêmico: um estudo com alunos de Cálculo Diferencial e Integral I em escolas de engenharia no Brasil e na França. 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29861, 2022.
    - Jiménez, A. P., & Esparza, D. M. C. Systematic Review: State of Knowledge on Learning Difficulties and Teaching Strategies in Linear Algebra. Proceedings ceur-ws.org, ISSN 1613-0073. 2023. (Ref)

Монографии:

1. Петров Ф. „Предизвикателствата пред обучението по информатика в българските средни училища“, Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, София, ISBN:978-954-07-5274-7, 2021 г.
Researchgate
Цитиран в:
- Дзивев, В. „Проблеми в образованието - технологични, информационни и организационни подходи за тяхното преодоляване“, монография, Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, София, ISBN:978-954-07-5409-3, 2022 г.
- Кирилова, Б. „Проектно базираното обучение – адаптация към съвременната реалност“, монография. Университско издателство „Св. Климент Охридски“, ISBN 978-954-07-5706-3, 2023 г.
- Калапиш, Д. Привличане и задържане на учители по математика, информатика и информационни технологии чрез оптимизиране управлението на трудовите възнаграждения. Математическото образование - 75-годишна мисия и история. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, стр. 246-260, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, София, 2023 г.
- Фитнева, А. За необходимостта от изучаване на информатика и поддържането на традицията: опитът на 73. средно училище „Владислав Граматик“. Математическото образование - 75-годишна мисия и история. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, стр. 237-245, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, София, 2023 г.

2. Петров Ф. „Теория на диалогово-обучаващите програми“, Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, София, ISBN: 978-954-07-5421-5, онлайн ISBN: 978-954-07-5456-7, 2022 г.
Свали PDF от сайта на издателството

Учебници, ръководства и учебни помагала:

1. Гоцева Д., Ганчева В., Петров Ф. „Бази Данни“, учебник по задължителен учебен курс на  бакалавърска програма „Компютърни системи и технологии“ в Технически Университет - София, автор на глави от 8 до 14, издателство към Технически Университет - София, ISBN 978-954-438-809-6, 2012 г.

2. Стефанова Е., Николова М., Митева Д., Петров Ф., Николова Н. „Информационни технологии за 8. клас със CD“, издателство „Просвета“, ISBN: 978-954-01-3429-1, 2017 г.

3. Стефанова Е., Николова М., Митева Д., Петров Ф., Николова Н. „Книга за учителя по информационни технологии за 8. клас“, издателство „Просвета“, ISBN: 978-954-01-3497-0, 2017 г.

4. Петров Ф., Георгиева-Трифонова Ц. „Нерелационни бази от данни - практическо ръководство“, Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, ISBN: 978-954-07-4821-4, 2019 г.

5. Петров Ф. „Релационни бази от данни в училищния курс по информатика“, Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, ISBN: 978-954-07-5654-7, онлайн ISBN 978-954-07-5765-0, 2023 г.

Публикации в списания и сборници от научни конференции:

1. Velchev A., Petrov Ph. "A trial for systematization of methods for generating and solving variations of discrete optimization problems and the three jugs problem as an example", MASSEE International Congress on Mathematics MICOM, Proceedings Education, pages from 214 to 221, ISBN 978-9989-646-40-9, 2009
Reported on MASSEE International Congress on Mathematics MICOM 2009, Ohrid, Republic of Macedonia, 16 – 20 September, 2009
Download PDF

2. Gotseva D., Gantcheva V., Petrov Ph. "Secure and practical defense against code injection attacks", Challenges in Higher Education & Research, vol. 7, eds. L. Dimitrov, T. Tashev, R. Deliyski, p. 342-346, Heron Press, Sofia, ISBN 978-954-580-268-3, 2009
Reported on the 7th International Conference on Challenges in Higher Education and Research in the 21st Century, 2-5 June 2009.

3. Stoimenov D.; Petrov Ph. "System for voice control of car modules with communication through CAN network", Computer & Communications Engineering, 1/2011, pages 51-53, ISSN 1313-2717, 2011
Download PDF

4. Stoimenov D., Petrov Ph. "System for voice control of car modules communicating through CAN", Proceedings of the First International Students Conference on Informatics - Imagination, Creativity, Design, Development (ICCD), pages from 258 to 265, ISSN 2069-964X, 2011
Reported on First International Students Conference on Informatics, Imagination, Creativity, Design, Development, ICDD 2011, April 7-9, Sibiu, Romania, 2011
Download PDF

5. Petrov Ph., Djolev D. "Combining the procedural and the set-based approaches in the teaching of SQL SELECT statements in the introductory databases course", Proceedings Seventh International Scientific Conference Computer Science' 2015, pages from 249 to 254, ISBN 978-619-167-177-9, 2015
Reported on International Scientific Conference COMPUTER SCIENCE'2015, 08-10 September 2015, Durrës, Albania
Download PDF
Cited in: Qian G. - "Teaching SQL: a divide-and-conquer method for writing queries", Journal of Computing Sciences in Colleges, Volume 33 Issue 4, Pages 37-44, ISSN:1937-4771, EISSN:1937-4763, April 2018. link.

6. Петров Ф., Джолев Д. „Въвеждане на елементи от паралелно и мрежово програмиране в курс по обектно-ориентирано програмиране“ в сборник „Математика и математическо образование СМБ 2016 г.“, София, Издателство на БАН, стр. 255-261, ISSN 1313-3330, 2016 г.
Доклад на Четиридесет и петата пролетна конференция на Съюза на математиците в България, Плевен, 6−10 април 2016 г.
Изтегли в PDF

7. Петров Ф., Андреев Д. „Ползи от научноизследователската дейност на студенти и докторанти по информатика и информационни технологии извън университета“ в „Сборник с доклади от научна конференция на младите изследователи 13 май 2016 г.“, Велико Търново, Издателство „Фабер“, стр. 7-13, ISBN 978-619-00-0476-9, 2016 г.
Доклад по покана на „Научна конференция на младите изследователи 13 май 2016 г.“, Велико Търново, 13 май 2016 г.
Изтегли в PDF

8. Петров Ф. „Методи за справяне с механичното преписване на доклади от студенти по един IT-учебен предмет“  в сборник „Математика и математическо образование СМБ 2017 г.“, София, Университетско издателство „Неофит Рилски“, стр. 287-292, ISSN 1313-3330, 2017 г.
Доклад на XLVI пролетна конференция на СМБ, Боровец, 9-13 април 2017 г.
Изтегли в PDF
Цитиран в: Харизанов К., Павлова Н. "Образователни платформи в организацията на педагогическите практики на бъдещите учители", Математика и информатика, Volume 60, Number 3, ISSN: 1310-2230, EISSN: 1314–8532, 2017 г. връзка.

9. Жечева А., Петров Ф., "Онлайн сборник със задачи със софизми по математика, информатика и информационни технологии", списание „Математика, компютърни науки и образование“, том 1, брой 1, ISSN: 2603-4670, EISSN: 2603-4735, 2018 г.
Изтегли в PDF (локално копие) или отвори сайт на списанието
Цитиран в:
- Камелия Колева, "Математическите софизми и използването им в училищния курс по алгебра", списание "Математика и информатика, Volume 62, Number 3, ISSN: 1310-2230, EISSN: 1314–8532, 2019 г.
- Йорданова, Ц. Интерактивни учебни ресурси за преподаване на метода на инверсията за построителни задачи. Математика и информатика, vol:67, issue:2, ISSN (print): 1310-2230, ISSN(online): 1314-8532, https://doi.org/10.53656/math2024-2-5-int, 2024 г.
- Гълъбова, Д., Георгиева, Д. Методика на обучението по математика - традиции и съвременност. ISBN 978-619-7767-04-9, Дема Прес, Русе, 2024 г.

10. Petrov Ph. "Prevention of Cheating in Paper-And-Pencil Tests for the Organizational and Technological Conditions of the Bulgarian Schools with the Help of Web-Based Test Generator Software", journal “Mathematics, Computer Science and Education", volume 1, issue 1, ISSN: 2603-4670, EISSN: 2603-4735, 2018.
Download PDF (local) or open the journal website
Cited in: Borislava Kirilova. Embedded assessment throughout the problem-based learning – a path to authentic learning experiences. Proceedings of the Fifty-Third Spring Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians. ISSN 1313-3330 (Print), 2815-4002 (Online). Borovets, April 1−5, 2024

11. Карабельова Г., Петров Ф., "Хардуерна лаборатория и музей в класната стая", в сборник "Математика и математическо образование СМБ 2020 г.", ISSN 1313-3330, 2020 г.
Доклад на 49-та пролетна конференция на СМБ, Боровец, 1-4 септември 2020 г.
Връзка (Scopus), том на конференцията, PDF (локално копие).

12. Petrova M., Petrov Ph., "A new method for manual measurements of inhibition zones with the Bauer-Kirby disk susceptibility test", Proceedings of the Fiftieth Jubilee Spring Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians, ISSN 1313-3330, pages 185-190, 2021.
Download PDF, link (Scopus) (local).
Cited in:
- Nwabor, L. C., Chukamnerd, A., Nwabor, O. F., Surachat, K., Rattanaruji, P., Kongpop, J., & Chusri, S. (2024). Genotypic and phenotypic mechanisms underlying antimicrobial resistance and synergistic efficacy of rifampicin-based combinations against carbapenem-resistant Acinetobacter baumannii. Heliyon, ISSN (online): 2405-8440, https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10958224/.
- Gine-Ye Yu, Guo-Wei Lee, Yu-Ting Hung, Siou-Cen Li, Ying-Ping Ma, Zeng-Weng Chen, Shih-Ling Hsuan (2024). Ai-driven identification and analysis of inhibition zones in disk diffusion tests with the hue contrast method, Microchemical Journal, ISSN 0026-265X, https://doi.org/10.1016/j.microc.2024.112459.

13. Петров Ф. „Организационен модел за провеждане на хоспитиране и текуща педагогическа практика по информатика и ИТ“, Математика и информатика - научно-методическо списание, година LXIV, кн. 5, стр. 532-541, ISSN 1310-2230, 2021 г.
Връзка (DOI)

14. Калапиш Д., Петров Ф. „Хибридна класна стая – опитът на 107. Основно Училище „Хан Крум“ в град София“, списание „Математика, компютърни науки и образование“, том 4, книга 1, стр. 34-40, ISSN: 2603-4670, EISSN: 2603-4735, 2021 г.
Връзка (DOI) (локално копие)
Цитиран в:
- Кирилова, Б. „Проектно базираното обучение – адаптация към съвременната реалност“. Монография. Университско издателство „Св. Климент Охридски“, ISBN 978-954-07-5706-3, 2023 г.
- Фитнева, А. За необходимостта от изучаване на информатика и поддържането на традицията: опитът на 73. средно училище „Владислав Граматик“. Математическото образование - 75-годишна мисия и история. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, стр. 237-245, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, София, 2023 г.
- Кирилова, Б. Стимулирането на екипната работа и трудността при оценяването на проектите при осъществяване на проектно базирано обучение. Математическото образование - 75-годишна мисия и история. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, стр. 209-224, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, София, 2023 г.
- Иванова, В., Лазарова, Е., Кинева, А. Организация на обучението при използване на модела 1:1 във Втора английска езикова гимназия „Томас Джеферсън“. Математическото образование - 75-годишна мисия и история. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, стр. 261-272, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, София, 2023 г.

15. Карабельова Г., Петров Ф. „Приложение на играта „Аз имам…, кой има…?“ при преговорни уроци по Информационни технологии в прогимназиален и гимназиален етап“, Математика и информатика - научно-методическо списание, година LXV, кн. 4, стр. 393-404, ISSN 1310-2230, 2022 г.
Връзка (DOI)

16. Петров, Ф. „Изучаването на мерни единици за бинарна информация – учудващо упорстващ проблем за българската образователна система“, Математика и информатика - научно-методическо списание, година LXV, кн. 5., стр. 494-504, ISSN 1310-2230, 2022 г.
Връзка (DOI)

17. Петров, Ф. „Приложение на изследователския подход в образованието по информатика чрез един популярен математически фокус (Нов поглед към стари идеи)“, Математика и информатика - научно-методическо списание, година LXV, кн. 6., стр. 556-573, ISSN 1310-2230, 2022 г.
Връзка (DOI)

18. Петров, Ф., Нинова, Ю. „В памет на проф. д.п.н. Иван Ганчев Донев“, студия в сборник „Математика и математическо образование СМБ 2023“, ISSN 1313-3330, 2023 г.
Доклад на 52-та Пролетна конференция на СМБ, Боровец, 10-14 април, 2023 г.
Връзка (PDF) (локално копие)
Цитиран в: Йорданова, Ц. Интерактивни учебни ресурси за преподаване на метода на инверсията за построителни задачи. Математика и информатика, vol:67, issue:2, ISSN (print): 1310-2230, ISSN(online): 1314-8532, https://doi.org/10.53656/math2024-2-5-int, 2024 г.

19. Петров, Ф. „Атакуване на три актуални проблема в обучението по информатика и информационни технологии въз основа на идеи от 70-те години на XX в., родени в контекста на математическото образование в България“, студия в сборник „Математическото образование - 75-годишна мисия и история“, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, 2023 г.
Връзка

20. Дамянова, М., Петров, Ф. „За употребата на интерактивни дигитални учебни ресурси в часовете по математика от прогимназиален етап“, в сборник „Математическото образование - 75-годишна мисия и история“, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, 2023 г.
Връзка

21. Банков, К., Витанов, Т., Ганчев, И., Нинова, Ю., Тонов, И., Петров, Ф., Раковска, Д. „История на катедра Обучение по математика и информатика“, в сборник „Математическото образование - 75-годишна мисия и история“, ISBN 978-954-07-5742-1, онлайн ISBN 978-954-07-5763-6, 2023 г.
Връзка
Цитиран в: Йорданова, Ц. Интерактивни учебни ресурси за преподаване на метода на инверсията за построителни задачи. Математика и информатика, vol:67, issue:2, ISSN (print): 1310-2230, ISSN(online): 1314-8532, https://doi.org/10.53656/math2024-2-5-int, 2024 г.

22. Кирилова, Б., Петров, Ф. „Рекурентните редици в училищния курс по математика и междупредметните им връзки с информатика и информационни технологии“. Математика и информатика - научно-методическо списание, година LXVI, книжка 4, ISSN 1310-2230, 2023 г.
Връзка (DOI)
Цитиран в: Гроздев, С., Ненков, В. М+ Подготовка за Балканиада (задачи за подготовка). Сп. Математика+, том 32(125) бр.1, ISSN: 2603-4964 (онлайн) ISSN: 0861-8321 (принт), 2024 г.

23. Петров, Ф., „Дидактически бележки относно използването на безименни класове, нестатични стартиращи методи и записи при обучението в уводни курсове по обектно-ориентирано програмиране с Java 21“, Математика, компютърни науки и образование, том 6, брой 1, ISSN: 2603-4670, EISSN: 2603-4735, 2023 г.
Връзка
Цитиран в: Христова, М. Класифициране на трудностите при обучение на студенти по учебната дисциплина „Програмиране на Java“. Списание „Математика, компютърни науки и образование“, Том 7, кн. 1, стр. 18-28, https://doi.org/10.54664/KGJJ7642, ISSN 2603-4735 (Online), ISSN: 2603-4670 (Print), 2024 г.

24. Петров, Ф., Кирилова, Б., „Подготовка за предаване, защита и оценяване на проекти по Компютърно моделиране и информационни технологии между V и VII клас“, Математика, компютърни науки и образование, том 6, брой 1, ISSN: 2603-4670, EISSN: 2603-4735, 2023 г.
Връзка

25. Ангелов, А., Петров, Ф. „Практикум по компютърни технологии за специалност Комуникационен мениджмънт“, Комуникационен мениджмънт. Стратегическо създаване на комуникационни мениджъри., Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, стр.:224-230, ISBN:978-619-7567-21-2, 2024 г.
Връзка

26. Нанчева, С., Петров, Ф. „Проблемите с претовареността на учениците в прогимназиален етап и възможностите за оптимизация на учебното време“, Педагогически Алманах, том 32, бр. 2, ISSN: 2367-9360 (Online), ISSN: 1310-358Х (Print), Велико Търново, 2024 г.
Връзка

Други (популярни и научнопопулярни издания)

1. Нашите спомени за проф. дпн Иван Ганчев. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, София. ISBN 978-954-07-5683-7, онлайн ISBN 978-954-07-5707-0, 2023 г.
Съставител и съавтор.
Свали PDF от сайта на издателството.

Участия в научно-изследователски проекти:

1. „Изследване и реализация на методи за разработка на сигурни приложения в Интернет“, договор № 091ни152-09, НИС, Технически Университет - София, 2009-2010 г.

2. „Технологии и методика за разработване на мултимедийни симулационно базирани учебни обекти“, SRP група А, проект №6 към Югозападен Университет "Неофит Рилски", 2011 г.

3. „Иновативни методи за оценка на компетенции в среди за електронно обучение“, № ДФНИ-И01/10 на национален конкурс "Финансиране на научни и научноприложни изследвания в приоритетните области" към Фонд Научни Изследвания на Министерство на Образованието, Младежта и Науката, 06.12.2012 - 31.12.2016 г.

4. „База данни от тестови задачи за диагностиране резултатите в обучението по Математика, Информатика и Информационни технологии. Компютърна система за автоматизирано генериране тестови материали“, договор №140/17.04.2015 г., ФНИ, Софийски Университет "Св. Климент Охридски", 2015-2016 г.

5. „Изследвания в областта на текущ образователен мониторинг“, договор №143/2016 г., ФНИ, Софийски Университет "Св. Климент Охридски", 2016-2017 г.

6. „Студентски практики – фаза 1”, проект BG05M20P001-2.002-0001 на МОН, финансиран от ОП НОИР, академичен наставник, 2016-2020 г.

7. „Организационни модели за извънкласни дейности в условията на новите учебни програми на МОН в културно-образователната област Математика, Информатика и Информационни технологии“, договор № 80-10-210/17.04.2019 г., ФНИ, Софийски Университет "Св. Климент Охридски", 2019-2020 г.

8. „Целево използване на организационни форми, заложени в новия учебен план на МОН в културно-образователната област Математика, Информатика и Информационни технологии“, договор № 80-10-199/28.4.2020 г., ФНИ, Софийски Университет „Св. Климент Охридски“, 2020-2021 г.

9. „Студентски практики – фаза 2”, проект BG05M2OP001-2.013-0001 на МОН, финансиран от ОП НОИР, академичен наставник, 2020-2023 г.

10. „Методически подходи за повишаване на постиженията на обучаемите при прилагане на компетентностния подход“, договор № 80-10-151/05.04.2021 г., ФНИ, Софийски университет „Св. Климент Охридски“, 2021-2022 г.

11. BG05M2OP001-2.016-0018 „МОДЕРН-А: МОДЕРНизация в партньорство чрез дигитализация на Академичната eкосистема“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, към разработване на магистърска програма „Иновации и мултидисциплинарност в задължителната подготовка по математика, компютърно моделиране и ИТ“, 2021-2023 г.

12. „Организационни форми за професионална квалификация на педагогическите специалисти в обучението по математика, информатика и информационни технологии“, договор №80-10-61/25.4.2023 г., ФНИ, Софийски университет „Св. Климент Охридски“, 2023-2024 г.

13. „Трансформиращо образование чрез класически и иновативни стратегии и форми на учене (по математика, информатика и ИТ)“, ръководител, договор №80-10-40/9.4.2024 г., ФНИ, Софийски университет „Св. Климент Охридски“, 2023-2024 г.